Открытое письмо
01.02.2011 2 050 27 root

Открытое письмо

---
В закладки
Президенту Российской Федерации Д.А.Медведеву
Председателю Правительства Российской Федерации В.В. Путину
Председателю Государственной Думы Российской Федерации Б.В.Грызлову
Министру образования и науки Российской Федерации А.А.Фурсенко

О Т К Р Ы Т О Е П И С Ь М О
Господин Президент! Господин премьер-министр! Господин спикер! Господин министр! Обратиться с открытым письмом к вам нас побудило приближающееся принятие Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) для старшей школы. В этом документе очерчиваются общие контуры грандиозного образовательного здания, которое предполагается построить в нашей стране, а также прорисовываются отдельные частные его детали. Бес сидит в мелочах – именно о них мы и хотим сказать.
В стандарте, который должен быть рамочным регулирующим документом, не так много цифр. Именно поэтому каждая цифра притягивает взор.
4 (четыре) – именно столько обязательных предметов предполагается изучать старшекласснику (Россия в мире, ОБЖ, физкультура, индивидуальный проект).
6 (шесть) – именно столько образовательных областей объединило в себе все остальные привычные для школы предметы, разом получившие статус необязательных (по выбору). Среди них: русский язык, литература, математика, алгебра, геометрия, информатика, история, физика, химия, биология, география.
1 (один) – именно столько предметов из каждой образовательной области может выбрать ученик (впрочем, из одной любой области можно выбрать 2 (два)). Это означает, что выбрать и русский язык, и литературу или и алгебру, и геометрию (не говоря уже об и информатике) или и физику, и химию (и биологию) невозможно. Так написано в проекте ФГОС.
Наше крайнее недоумение вызывает факт такой перестройки учебного плана. Ни с какой точки зрения государству, заботящемуся о своем будущем, не выгодно:
-- объявлять предметом по выбору государственный язык, владение которым должно составлять основное базовое умение любого гражданина;
-- объявлять предметом по выбору математику, представляющую собой еще один язык, без которого «не говорит» ни одна другая наука;
-- объявлять предметом по выбору историю, без знания которой нельзя ориентироваться в современном мире, осознавать свои корни, выстраивать стратегию жизненного поведения.
И, наконец, для такой страны, как Россия, является не просто невыгодным, но и противоестественным отказ от обязательного изучения старшими подростками русской литературы, которая по сути и представляет собой Россию в мире и является для граждан страны основой безопасности жизнедеятельности.
Напомним: в старших классах читают Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Тургенева, Островского, Гончарова, Лескова, Достоевского, Толстого, Чехова, Блока, Ахматову, Шлохова, Солженицына... Без изучения этой литературы (и именно в том возрасте, в котором находятся старшеклассники) невозможно формировать ту личность, о которой так гладко и красиво повествует стандарт. Откройте любую из целей образования в стандарте – и вы увидите, что ее нельзя достичь, если не читать книг, не думать над опытом жизни людей, саккумулированным в литературе. Без глубокого литературного и шире – эстетического – образования не добиться ни умягчения нравов, ни осознанного отношения к своей стране (патриотизма), ни даже роста конкурентоспособности государства в целом.
Мы требуем от вас, как от руководителей страны, которые обязаны просчитывать риски от принимаемых решений, наложить вето на радикальное перекраивание школьной программы и перевода в статус предметов по выбору ее главных дисциплин. Мы требуем созыва представительного совещания педагогических работников страны, родительского сообщества и учеников для обсуждения вопроса о будущем образования. Будущее образования – это будущее каждого из нас и России в целом.

ПОДПИСИ

1. Сергей Владимирович Волков, главный редактор газеты «Литература» («Первое сентября»), учитель Центра образования №57 г.Москвы
2. Алексей Леонидович Савельев, главный редактор газеты «История» («Первое сентября»), член Союза журналистов
3. Арно Сергей Игоревич, заместитель Председателя Союза писателей Санкт-Петербурга, член Совета Союза писателей Санкт-Петербурга.
4. Раскин Давид Иосифович, доктор исторических наук, профессор СПбГУ, член Совета Союза писателей Санкт-Петербурга, член Правления Санкт Петербургского Союза Ученых.
5.Михалевич (Алла) Валерия Иосифовна, доктор биол. наук, член Союза Писателей Санкт-Петербурга, член Научного Совета Санкт Петербургского Союза Ученых, почетный член международного научного общества Grzhibowski Foundation, член ряда отечественных и международных научных обществ, женщина года СПб – 2009.
Комментарии (27)
Добавить комментарий
Прокомментировать
Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив
норм
#1 норм Гости 2 февраля 2011 03:13
Неоднозначное очущение оставило это письмо. Кажеться люди уже смирились с тем что школа будет выпускать патриотический продукт.
Всетаки русский язык, русская литература, история которые перечисленны здесь наряду с математикой - средства идеологического воспитания. Они практического почти ничего не дают.
Если уж будет возможность сохранить некоторые "старые" предметы выбор мой будет в пользу естественнонаучных предметов и иностранного языка.
кок
#2 кок Гости 2 февраля 2011 05:40
Опять свой русский язык суют. Ну ладно поддержим в знак старой дружбы.
Гирей
#3 Гирей Гости 2 февраля 2011 08:10
Цитата: норм
Кажеться люди уже смирились с тем что школа будет выпускать патриотический продукт.
Если бы! Да я б приветствовал, если бы патриотический продукт. А она было будет выпускать тупых недоучек. Патриотизм не воспитывается уроками патриотизма - а как раз полноценными уроками языка, лит-ры, истории. Русская классика - в России обязательна, считаю. История России и История Башкортостана в РБ - тоже. Математика - тоже. Да вообще нельзя на такой "модуль" переходить, это же национальное самоубийство! И все проглотят. Может, так и надо.
typ
#4 typ Гости 2 февраля 2011 08:21
Самые лучшие программы были в советское время за минусом идеологических предметов.(хотя и они нужны были не в такой доле)
В советское время учебники составлялись с учетом возрастных особенностей, усваиваемости количества информаций, много обращалось внимания на развитие речи, логики, и много другого очень хорошего. Знания усваивались так, что уже и на пенсии помнятся даже правила! Что толку перегружать детей лишней информацией, если в "сосуд" не войдет больше того, чем "рассчитано"!
Математика - гимнастика ума, было сказано одним великим человеком. Так оно и есть. Нельзя без математики современному человеку!
Гирей
#5 Гирей Гости 2 февраля 2011 11:13
typ, полностью солидарен! И заметьте, при на порядок более серьезной программе никто не вопил, что детки перегружены! Мы успевали и в футбол играть, и по дворам шастать, и кружки всякие! А патриотизм был на порядок выше, чем сейчас, особенно до 80-х - ну не нужно для этого никаких отдельных уроков. Имеющуюся историю преподавайте и помоями не поливайте, вот и все!
А Вы заметили, уважаемый typ, что по математике и физике лучшие учебники были до 60-х гг.? Отец мне советовал искать такие, роскошь прямо, говорит.
норм
#6 норм Гости 2 февраля 2011 11:24
Плакать можно долго. Теперь надо всем думать как обучить своих детей. Какие перед нами стоят задачи и перспективы. Этот ФОГС примут никуда нам не деться. С каждым годом школа будет менять свой облик. Что нам делать-то? Отдавать детей в эти школы? Или самим создавать альтернативное обучение?
Гирей
#7 Гирей Гости 2 февраля 2011 12:28
Не знаю. Лично я своего как хотел в 91-ю, так и отдам, там все равно нормально обучат, вывернутся. А подавляющему большинству, в обычных школах - не знаю. 25 лет всем твердили, что этим закончится. 25 лет! Нет, отмахивались, зато сникерс есть.
Да, альтернативные сети, кружки, как в Польше при РИ. Пройдите по ссылке к статье "Шарахнем стандартом по образованию!", на первоисточник, там есть рассказ на тему такой тайной школы будущего, мы его не перенесли вместе со статьей, поглядите. Это только кажется сказкой.
норм
#8 норм Гости 2 февраля 2011 12:49
Цитата: Гирей
Не знаю. Лично я своего как хотел в 91-ю, так и отдам, там все равно нормально обучат, вывернутся. А подавляющему большинству, в обычных школах - не знаю.

91-я сейчас в добрых армянских руках. Не опасаетесь что как повзрослеет ему придется делать безальтернативный выбор между предками отца и родинороссией?
Цитата: Гирей
Да, альтернативные сети, кружки, как в Польше при РИ. Пройдите по ссылке к статье "Шарахнем стандартом по образованию!", на первоисточник, там есть рассказ на тему такой тайной школы будущего, мы его не перенесли вместе со статьей, поглядите. Это только кажется сказкой.

Да нет не кажется. В Турции везде так. Каждая партия, община контролирует обучение своих детей, финансирует. Башкиро-турецкие лицеи, общежития тоже жили на пожертвованиях, а какой был эффект! Не сомневаюсь что власть знает, что появятся такие проекты, она на них и рассчитывает. А вы думали... Другое дело сможем ли мы собрать свои кости, и позволят ли опереться на помощь из вне. Арабы и турки готовы вкладывать деньги в наше образование. Наши же (башкирские) бизнесмены не пойдут на проект национальных школ. Не потянут.
Гирей
#9 Гирей Гости 2 февраля 2011 12:59
Цитата: норм
91-я сейчас в добрых армянских руках. Не опасаетесь что как повзрослеет ему придется делать безальтернативный выбор между предками отца и родинороссией?
а что за последнее слово-мутант?
Цитата: норм
Другое дело сможем ли мы собрать свои кости, и позволят ли опереться на помощь из вне.
Это не выход. Т.е. выход в рамках именно такого, как в Турции, только похуже. Все равно школа 3-го мира. Выход один - когда все дойдет до ручки, возвращать проекты школы 2-го мира (он же 1-й, смотря с какой стороны глядеть). Тяжело, с малого, разгребая новую неграмотность, как в 30-х. Но иначе выхода нет. А блестящие результаты по меркам 3-го мира меня не устраивают. Я родился в развитой стране и учился в развитой. У целого поколения остались навыки жизни в развитом обществе. В 20-е-30-е этого было меньше.
Но и в этом случае будет сочетание с сетью самоорганизованных школ - первысми мусульмане организуются, конечно.
Б.Б,
#10 Б.Б, Гости 2 февраля 2011 13:00
Цитата: Гирей
Может, так и надо

Солидарен, надо. Надо ЕР для того, чтобы ВВП очередной раз пропиарился. Просто он через пару дней скажет - низзяя - это плохо!!
А народ скажет - какой он мудрый, наш ВВП, пропадем мы без него! Вот и всё. Так что зачем всякую ЕРунду обсуждать. Что интересно, ЕР совсем не стыдно за такие глупости. Плевать им на свой падающий рейтинг, зато он вырастет у ВВП, а, значит, ЕР останется у власти.
Цитата: Гирей
по математике и физике лучшие учебники были до 60-х
Вы бы посмотрели на нынешние учебники по этим предметам и русскому языку... Похоже, их пишут люди, никогда не бывшие детьми -муть голубая, страшное дело. Приходится объяснять по старинке.
Гирей
#11 Гирей Гости 2 февраля 2011 13:11
Цитата: Б.Б,
Вы бы посмотрели на нынешние учебники по этим предметам и русскому языку... Похоже, их пишут люди, никогда не бывшие детьми -муть голубая, страшное дело. Приходится объяснять по старинке.
Вот спорил из-за компонета, ругался, а сам с ужасом жду, когда своего в школу отдавать - с такими-то учебниками. Только на дом надеятся теперь, что ли?
Цитата: Б.Б,
Просто он через пару дней скажет - низзяя - это плохо!
Дай-то Бог. А про пункты ДАМа в Давосе тоже так скажет? Не думаю. Силенок нема, а возможно и желания. Так что все равно к этому идет, звенья одной цепи, и ВТО, и образование и т.д.
норм
#12 норм Гости 2 февраля 2011 13:14
Цитата: Гирей
а что за последнее слово-мутант?

это мыслеформа которая после уроков "Россия в мире" в голове у ребенка будет обозначать родину.
Гирей
#13 Гирей Гости 2 февраля 2011 15:32
Цитата: норм
это мыслеформа которая после уроков "Россия в мире" в голове у ребенка будет обозначать родину.
Ну в реале то Россия останется, надеюсь. Вот только сможет ли остаться Родиной? Надо стараться, что осталась. Вопреки этим реформам, они не продержатся долго. Просто по причине падения культуры управления.
Б.Б.
#14 Б.Б. Гости 2 февраля 2011 23:32
Цитата: Гирей
Вот спорил из-за компонета, ругался, а сам с ужасом жду, когда своего в школу отдавать - с такими-то учебниками. Только на дом надеятся теперь, что ли?

А как Вы хотели? Не нам одним этим заниматься. Вот тогда поймёте, что бывают и лишние знания smile
И реноме школы не спасает - хоть 39, хоть 91. И убедился -сейчас уфимских школ - всего лишь реноме. Глубину и качество знаний обеспечивает сейчас папамамабабадеда. А с первым своим разве не занимались?
Гирей
#15 Гирей Гости 3 февраля 2011 00:27
Цитата: Б.Б.
А с первым своим разве не занимались?
Моему первому еще до школы далеко, ему 5-й год smile
Цитата: Б.Б.
Вот тогда поймёте, что бывают и лишние знания
При нормальной постановке образования, как в Союзе или классических, для элиты школах Запада, Японии, "тигров" - не бывает. А так - конечно, не могу же я ему дать всего, ту же ненавистную химию smile .
Цитата: Б.Б.
И реноме школы не спасает - хоть 39, хоть 91.
Но все-таки лучше, чем дворовая. Я смотрел - из старого "мои" педагоги
некоторые еще остались, преемственность традиций есть. У меня племяшки там учились, - результат - ВШЭ либо иное московское.
Сафаргул
#16 Сафаргул Гости 3 февраля 2011 00:49
Путин однозначно притормозит , прикажет подкорректировать ФГОС. Но в целом курс, думаю, вряд ли изменится. Власть имущим нужно патриотичное узкопрофильное быдло.
Б.Б.
#17 Б.Б. Гости 3 февраля 2011 01:12
Цитата: Гирей
не могу же я ему дать всего, ту же ненавистную химию

Это говорит о Вашей недальновидности. Без химии не поступишь в нефтяной и не станешь высокооплачиваемым членом закрытого клуба работников ТЭК.
Так что срочно учите химию.
Не выучите - поймете, каково родителям разбираться в грамматике и семантике башкирского языка. smile Вы сами употребили слово "ненавистный"
Справедливости ради отмечу, что и с этими вопросами и в русском языке сейчас проблемы. Сегодня отвечал на вопрос: Слово "Рад" - наречие, краткое прилагательное, предикатив,нестандартная часть речи, наречие в форме сказуемого? 7 класс. И это им надо? Научили бы грамотно писать, а в этом слове и ошибиться-то невозможно, а нагородили семь верст до небес. У меня жена учила это в университете. А школьнику это зачем? Как надо не любить детей, чтобы писать такие учебники? И как их протускают АН и Минобраз? Ну это я отвлекся, не остыл от злости am
Так что Вас ждут трудные годы, особенно при Ваших амбициях smile
Гирей
#18 Гирей Гости 3 февраля 2011 03:54
Цитата: Сафаргул
Власть имущим нужно патриотичное узкопрофильное быдло.
Таково не бывает. Либо патриотичное, либо узкопрофильное быдло. Американское такое до первых испытаний, и главное при очень сильной и патриотичной элите. Называть же нашу элиту, сеющую такие эксперименты, патриотичной, не хватит наглости даже у нее самой.
Цитата: Б.Б.
Без химии не поступишь в нефтяной и не станешь высокооплачиваемым членом закрытого клуба работников ТЭК.
В курсе, я из рода нефтяников-геофизиков smile . Найдется, кому ребенка поучить.
Цитата: Б.Б.
Так что Вас ждут трудные годы, особенно при Ваших амбициях
А я думал - нас laughing . Или вы уже в Майами? но в Майами другие учебники.
Цитата: Б.Б.
И как их протускают АН и Минобраз?
Там сидят авторы подобного.
норм
#19 норм Гости 3 февраля 2011 07:46
Цитата: Б.Б.
Это говорит о Вашей недальновидности. Без химии не поступишь в нефтяной и не станешь высокооплачиваемым членом закрытого клуба работников ТЭК.
Так что срочно учите химию.
Не выучите - поймете, каково родителям разбираться в грамматике и семантике башкирского языка. Вы сами употребили слово "ненавистный"

Не лукавьте, ББ, ни разу не ставился вопрос о сложности или адаптированности программы башкирского языка в школе. Был вопрос будет вообще башкирский язык в школах или нет. А это уже другая реакция и другой разговор.

Цитата: Б.Б.
Справедливости ради отмечу, что и с этими вопросами и в русском языке сейчас проблемы. Сегодня отвечал на вопрос: Слово "Рад" - наречие, краткое прилагательное, предикатив,нестандартная часть речи, наречие в форме сказуемого? 7 класс. И это им надо? Научили бы грамотно писать, а в этом слове и ошибиться-то невозможно, а нагородили семь верст до небес. У меня жена учила это в университете. А школьнику это зачем? Как надо не любить детей, чтобы писать такие учебники? И как их протускают АН и Минобраз? Ну это я отвлекся, не остыл от злости

На самом деле в школьной программе по русскому языку много сложного, непрактичного и для подавляющего большинства бесполезного, того что действительно можно было без ущерба предмету перенести в высшую школу.

Цитата: Б.Б.
Так что Вас ждут трудные годы, особенно при Ваших амбициях

Будут деньги и амбиции не проблема. Но большая часть башкирского населения - это пролетарские и сельские школы. Если конечно не будет прототипа башкиро-турецких лицеев. Лично в этом я вижу единственный выход.
Б.Б.
#20 Б.Б. Гости 3 февраля 2011 09:19
Цитата: норм
Не лукавьте, ББ, ни разу не ставился вопрос о сложности или адаптированности программы башкирского языка

Почему это ни разу? Многие говорили о возможности обучения разговорному башкирскому в рамках культуры РБ.
Цитата: норм
большая часть башкирского населения - это пролетарские и сельские школы

А теперь Вы не лукавьте. Нет такого понятия - башкирские пролетарские школы. Даже просто пролетарских школ не бывает. Не надо до такой степени прибедняться.

норм
#21 норм Гости 3 февраля 2011 14:07
Цитата: Б.Б.
А теперь Вы не лукавьте. Нет такого понятия - башкирские пролетарские школы. Даже просто пролетарских школ не бывает. Не надо до такой степени прибедняться.

Да пролетарских пока нет, но речь-то идет о будущем. И башкирскими они конечно тоже не будут. Будут просто пролетарские. Просто большинству башкирских детей уготована судьба ходить в образовательное учреждение больше похожее на проходной двор.
А вот сельские башкирские есть. И мононациональных не на много меньше интернациональных, где башкирский язык впихивать в культуру РБ просто издевательство.
Виконт
#22 Виконт Гости 4 февраля 2011 02:38
можно было бы победно взмахнуть фразой-выручалочкой "я же говорил!", но как-то тошно. Правда, как предсказывали некоторые - ВВП действительно "отменил" нововведение. Правда, с формулировкой "не надо торопиться" и "подкорректируйте". Другое дело, что вряд ли это было бы возможно без массивной кампании граждан - сам лично на нескольких сайтах подписывал обращения.

Впрочем, фундаментально проблема никуда не денется: на самом деле, "советская" школа в нынешних условиях "излишня" - без жесткой связи с промышленностью и наукой. А вот "реиндустриализацией" никто не занимается - следовательно, школа, как и ВУЗы, неизбежно деградируют. Отменить этот процесс можно только в одном случае, если будет изменен сам "курс реформ", но на это не пойдет ни бизнес, ни бюрократия, ни ВВП.
...хотя, у последнего, учитывая нарастающие противоречия в "тандеме", вновь появляется возможность "опоры на народ". Только я уже не верю, что он ее использует. Других фигур такого масштаба нет, а значит, нарастание процессов "эффективного управления" вызовет реакцию "сопротивления" в худшем виде - через "низовую инициативу", что однозначно ведет к распаду страны, поскольку договориться между собой и выдвинуть единую авторитетную фигуру такие инициативы не в состоянии.

...а вы говорите, "в школу отдавать"...
Гирей
#23 Гирей Гости 4 февраля 2011 02:52
Цитата: Виконт
...а вы говорите, "в школу отдавать"...
Нг "в школу отдавать" (элитную) - именно в силу изложенных Вами причин. Их все здесь понимают, а изменить все не могут. Остается это.

И работать на местах, молекулярно, партийно, и т.д., кто как может, на изменения курса страны. Но это совсем другое и насколько эффективно - сами понимаете. Другое дело, что это - дОлжно.
Б.Б.
#24 Б.Б. Гости 4 февраля 2011 11:01
Цитата: норм
И мононациональных не на много меньше интернациональных, где башкирский язык впихивать в культуру РБ просто издевательство

Опять таки нет такого понятия - интернациональные школы. Это придумки башкирского Минобраза. Есть общеобразовательные школы с русским неродным языком обучения- это по факту все городские школы республики.
Это и позволяет у нас, как Вы сами сказали,
Цитата: норм
башкирский язык впихивать
вместо часов русского. И это точно
Цитата: норм
просто издевательство
над детьми с родным русским языком.
Но это несколько другая тема в другой ветке, куда обязательно послал бы меня Гирей.
норм
#25 норм Гости 5 февраля 2011 13:14
Цитата: Б.Б.
Опять таки нет такого понятия - интернациональные школы. Это придумки башкирского Минобраза. Есть общеобразовательные школы с русским неродным языком обучения- это по факту все городские школы республики.
Это и позволяет у нас, как Вы сами сказали,

Вы прямо заладили "нет понятия", "никто не прописывал". Какая разница. Есть школы где есть несколько национальностей в школе, причем составляют значительные доли. Значит и интернациональные школы есть. Школы в пролетарских районах есть? значит есть и пролетарские школы. Часто они могут совпадать. И вот детям таких школ уготована участь самого дешевого идеологического продукта. И под эти образовательные стандарты будут подгонять без разбора все сельские безденежные школы. Вот это настоящее издевательство, учитывая то что на селе в основном и живут башкиры и татары.
Б.Б.
#26 Б.Б. Гости 6 февраля 2011 00:43
Цитата: норм
Какая разница. Есть школы где есть несколько национальностей в школе, причем составляют значительные доли. Значит и интернациональные школы есть. Школы в пролетарских районах есть? значит есть и пролетарские школы.

Действительно, какая разница? Прокукарекал погромче, а потом - хоть не рассветай...
Гирей
#27 Гирей Гости 6 февраля 2011 01:51
Цитата: Б.Б.
Действительно, какая разница? Прокукарекал погромче, а потом - хоть не рассветай...
Нет, Вы, Б.Б., сегодня точно не в духе. Я тоже предпочитаю точное название: общеобразовательные. Но если обще- - в них обязательно должна быть учтена специфика региона и нац.культуры. Иначе это не "обще", т.е. детей разных народов, живущих вместе, но неслиянно, как привыкли, а именно интернациональные, чтобы "одинаково смуглявых" плодить, как Нагульнов у Шолохова говаривал.
О новом образовательном стандарте
О новом образовательном стандарте В декабре прошлого года Минобрнауки представило для обсуждения проект «Федерального государственного образовательного стандарта
Для российских старшеклассников оставят только три обязательных урока
Для российских старшеклассников оставят только три обязательных урока: ОБЖ, физкультуру и новый предмет: «Россия в мире». Остальные дисциплины сформированы в 6
ВСЕМ, КТО НЕРАВНОДУШЕН К БУДУЩЕМУ НАШИХ ДЕТЕЙ!
Политика нынешней власти в области образования ведет нас всех к дальнейшему разрушению действующей системы реального обучения детей, ежегодно предлагая новые механизмы
Открытое письмо философов
ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО КОЛЛЕКТИВА ИНСТИТУТА ФИЛОСОФИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК, СТУДЕНТОВ, АСПИРАНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ    ГОСУДАРСТВЕННОГО АКАДЕМИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Родной язык - ЗА!
Родной язык - ЗА!
Родной язык - ЗА!
29.08.09 Новости
В связи с принятием в декабре 2007 года Федерального закона (№ 309-ФЗ) «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения
Бесплатно модули и шаблоны DLE Веб-шаблоны премиум класса